湘东中专组建设规划（2020-2025年）

一、组建设的意义

建设是学校教学工作的关键环节,也是学校自我发展的内在动力。面对中职学校的大调整、大分化、大重组,以及产业结构的调整、市场经济的大深化，优化设置,加强建设,是学校实现可持续发展，提升核心竞争力的一项重要工作，直接影响到学校的办学质量与办学效益。学校根据的属性，以组的形式，统筹安排各的设置和建设工作。

二、组建设的目标

我校组建设的目标：一是以国家重点职业学校设置为标准，优化结构，加强内涵建设，提高我校建设的质量和水平，打造特色、精品，使我校毕业生的“双证书”获取率、就业率达预期目标。

二是通过组建设，以学历教育和非学历教育为学生培养的方向，把学校建成服务湘东区经济发展中高技能人才培养基地、职业资格技能等级鉴定中心，提高社会服务功能、满足我区对中高技能人才的紧迫需求。

三、组建设规划的具体内容

1.师资队伍建设工作

 根据国家《中等职业学校教师标准》，按照“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”的理念，建设一支思想素质过硬、业务技能精湛、管理水平的师资队伍。

一是按照建设的总体要求，构建结构合理的梯队，通过外聘、培训、转型等渠道，完善教师队伍结构，建立完善人才选拔与激励工程，打造教学团队，实现教师占教师总数的60%，双师型教师占教师的50%的师资结构目标。

二是加强一体化教师队伍建设，完善带头人、骨干教师和教学新秀选拔制度，开展名师工程、师徒帮教活动。

三是着重抓好队伍培训，鼓励教师技能提升。每年开展一次教师技能大比武活动，安排教师到企业实践锻炼。建立名师工作室，开展职业教育的课题研究。

四是加强教师教学工作考核管理，实行工作绩效与荣誉待遇挂钩。

2.教学管理工作

规范学校考评管理制度，严格学校教学常规管理，完善了《湘东职业中专组教师教学管理制度》，对教师在学校工作的行为进行规范化管理，用科学的方案来评价教师，用严格的奖惩来激励教师，用规范科学的管理制度督导教学工作，努力形成责权利相互统一的工作评价机制，维护正常教育教学秩序，不断形成良好地校风、学风、教风。

3.学生学习评价工作

  全面实施素质教育，促进学生全面发展，确立“就业有优势、创业有本领、升学有希望”的培养目标，推进中等职业学校学生评价和考试制度改革，推行学分制，实行教考分离制度，对学生进行综合素质的评价，以《学生成长手册》为基础，建立学生综合素质评价体系。引进了公平、合理的评价机制和竞争机制，调动教师的教学和学生的学习两个方面的积极性，有效提高毕业生的质量。

4.学生实习实训工作

   实习实训是中职学校教学过程、教学内容的重要组成部分，是学生巩固所学理论知识，培养技能，提高实际工作能力的重要环节。通过实习实训，提高学生的实际动手操作能力，加强学生劳动纪律教育，职业道德教育，集体主义教育和思想教育，强化学生竞争和创业意识，提高学生综合职业素质，为学生更好地适应未来的工作打下坚实的基础。

学校根据教育关于中等职业学校学生实习管理办法之规定，制定《学生实训工作实施方案》，规范校内实习实训以及校外顶岗实习、跟岗实习、工学交替、多学期、分段式实习实训等工作要求，充分体现实习实训工作是职业教育教学工作的重要内容。

5.新建工作

学校将根据市场需求，不断完善现有课程体系，做好生源稳定工作。同时，通过组建新的团队，或者采取校校合作、校企合作的模式，逐步建立新型，主要建设工科类（电子信息产业、新材料制造技术应用、新能源汽车装调与检修等）和服务类（食品安全与检测技术、康养休闲旅游服务、数字媒体、互联网等方向）

6. 职业培训工作

一是依托校内实训条件和师资开展职业技能培训，巩固“金蓝领”、农民工技能提升、退伍兵人员培训、下岗职工再就业等传统培训项目。二是加强培训项目的开发，创建培训品牌。三是加强与萍乡电大、南昌大学等高校以及芙途教育等教育产业公司的合作，扩大成人函授教育规模。四是加强培训管理，建立多层次的培训体系，逐步形成市场化运作、专门化管理的培训机制。

7.教学资源建设工作

   一是软件资源建设：发挥教师的工作能动性，开展校本课程开发，撰写校本教材，建立试题库、课件库，实现全校教育资源共享。各组制定本的数字化教学资源建设与可持续发展方案，精品课程进行数字化规划、学生测试题库上线等。按照各组收集、整理其它的教学资源（图片、视频、动画、课件、 习题试题、职业鉴定标准、职业鉴定模拟题、课程参考文献、省、市近5年技能大赛竞赛方案与试题等），统一归类到学校资源管理平台。同时，学校根据工作实际购买相应的电子教学产品，开展仿真教学等。

二是硬件资源建设。主要是做好实训室设备以及实训基地建设工作。根据发展需要，和课程改革，补充配置相对先进的设备，逐步淘汰陈旧的或过时的实训设备，配齐需要的实训室，建立更多的一体化教学环境，优化实训室环境，完善实训室建设。

同时深化校企之间的内涵合作，进一步加强校内外实践教学基地建设。按每个三个校外实习基地的标准建立合作企业网；逐步推进校企合作向深层次发展，建设3-7个校内校企合作基地。进一步加强校内、外实践教学硬件建设。

8.奖惩制度建设工作

  为了进一步提升我校教学质量和师生综合素质，激励师生落实好职业教育的各项工作，积极参加各级各类职业技能竞赛，提高中职高考质量，加强师生的技能培训，提高师生的动手实践能力，增强师生的创新能力和协作精神。在教育教学工作中学校将出台相应的奖励政策，如《湘东中专教育教学成果奖励》《工作量奖励》等，为组建设提供奖惩制度，确保组建设的持续动力。

四、组建设的时间安排

一阶段：2020年-2022年

1.做好组建设规划、完善各项工作考评制度。

2.完善课程体系，优化课程设置。

3.改善实训装备，提供实训保障，提升学生实践能力。

4.实现各招生人数均突破100人，新建2个新型。

5.技能大赛等教学赛事的整体水平在全市排前列。

第二阶段：2023年-2025年

1.全面推进产教融合深度合作，创新校企合作人才共育机制，建设3个以上的校外实训基地，大部分有校企合作实施项目。

2.教师队伍建设，“双师型”教师队伍数量达到国家中职办学要求。

3.新建1个新，各有2科以上的校本教材，有影响力大的课题研究成果等。

五、组各项工作建设具体实施方案(见附件）

1.湘东中专师资队伍建设实施方案

2.湘东中专组教师教学管理制度

3.湘东中专学生学习评价实施方案

4.湘东中专实训工作实施方案

5.湘东中专教育教学成果奖励办法

6.湘东中专电子电工建设方案

                                          2020年3月